Curso de Acompañante Especializado en Adultos Mayores con Deterioro Cognitivo

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CONTENIDO DEL CURSO

Unidad 1 – El acompañante del adulto mayor.

  • Población Adulta como fenómeno global en ascenso.
  • Organización Mundial de la Salud (OMS).
  • Datos y cifras ofrecidas por la OMS.
  • Definición de acompañante.
  • Rol del acompañante.
  • Características y habilidades del acompañante.
  • Definición de adulto mayor por la OMS.
  • Modelo biopsicosocial.
  • Principales cambios de la tercera edad considerando las características psicológicas, biológicas y sociales del adulto mayor.
  • Concepto de salud y envejecimiento según la OMS.
  • El envejecimiento saludable.
  • Leyes que protegen a los adultos mayores.
  • Políticas internacionales sobre el envejecimiento.
  • Adaptación y ayudas técnicas.
  • Prevención primaria, secundaria y terciaria.
  • Promoción de la salud.
  • Actividades de autoevaluación.

Unidad 2 – Envejecimiento.

  • Crisis vital.
  • Algunos postulados relacionados con la Perspectiva del Ciclo Vital.
  • Envejecimiento y vejez.
  • Tipos de envejecimiento según la OMS: Modelos de envejecimiento (exitoso, saludable y activo).
  • Aprendizaje.
  • Pilares básicos del envejecimiento activo.
  • Grandes síndromes geriátricos.
  • Valoración geriátrica integral.
  • Gerontología y geriatría.
  • Tipología de ancianos según la geriatría (sano, enfermo, frágil, geriátrico).
  • Concepto de Fragilidad.
  • Actividades de autoevaluación.

Unidad 3 – Funciones cognitivas.

  • Definición de plasticidad cerebral.
  • Estimulación Cognitiva.
  • Funciones Cognitivas.
  • Percepción, atención y concentración.
  • Memoria.
  • Funciones de la memoria.
  • Tipos de memoria Razonamiento Lógico.
  • Orientación Témporo - Espacial.
  • Lenguaje.
  • Praxias. Gnosias. Funciones Ejecutivas. Cognición Social.
  • Habilidades visoespaciales.
  • Actividades de la vida diaria.
  • Actividades de autoevaluación.

Unidad 4 – Cognición y trastornos.

  • Cognición.
  • Cambios cognoscitivos durante envejecimiento normal y patológico.
  • Demencia. Percepción. Habilidades Visomotoras. Memoria.
  • Características de un trastorno de memoria patológico y el envejecimiento normal.
  • Signos sugerentes de un trastorno de memoria.
  • Explicaciones teóricas de las alteraciones de memoria.
  • Tiempo de reacción.
  • Lenguaje. Inteligencia. Cambios emocionales.
  • Cambios anatomopatológicos.
  • Actividades de autoevaluación.

Unidad 5 – Deterioro cognitivo.

  • Introducción al concepto de Deterioro Cognitivo: Leve, moderado, severo, DSM 5 y CIE 10.
  • Demencia según la OMS.
  • Etapas de la demencia.
  • Signos y síntomas de la demencia.
  • Algunas consideraciones generales.
  • Las actividades complejas o instrumentales y básicas de la vida diaria frecuentemente alteradas en las demencias.
  • Actividades de autoevaluación.

Unidad 6 – Sistema nervioso y Clasificación de demencias.

  • Sistema Nervioso.
  • Estructuras básicas del sistema nervioso.
  • Anatomía del Cerebro. Hemisferios y lóbulos cerebrales.
  • Demencia. Clasificación de demencias. Tipos de demencias frecuentes.
  • Demencias de tipo Alzheimer.
  • Demencia vascular.
  • Demencia por cuerpos de Lewy.
  • Demencia frontotemporal.
  • Enfermedad de Pick.
  • Enfermedad de Parkinson.
  • Diagnóstico.
  • Actividades de autoevaluación.

Unidad 7 - Enfermedad de Alzheimer.

  • Demencias corticales y subcorticales.
  • Enfermedad de Alzheimer.
  • Diagnóstico de la Enfermedad de Alzheimer.
  • Etapas de la Enfermedad de Alzheimer.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Cambios neurobiológicos.
  • Señales de alerta.
  • Herramientas y recomendaciones para el acompañante de personas con Enfermedad de Alzheimer.
  • Actividades de autoevaluación.

Unidad 8 – Enfermedad de Parkinson.

  • Enfermedad de Parkinson.
  • Características y síntomas de la Enfermedad de Parkinson.
  • Etapas de la enfermedad.
  • Demencia de la enfermedad de Parkinson.
  • Avances de la Enfermedad.
  • Tratamientos.
  • Síntomas relacionados con los medicamentos para la enfermedad de Parkinson.
  • Consejos para acompañantes de personas con la Enfermedad de Parkinson
  • Actividades de Autoevaluación.

Unidad 9 – Demencia con cuerpos de Lewy.

  • Demencia con cuerpos de Lewy.
  • Comprensión de la enfermedad para un adecuado acompañamiento.
  • Actividades de Autoevaluación

Unidad 10 – Demencia vascular.

  • Demencia Vascular.
  • Patologías neurológicas.
  • Enfermedad cerebrovascular.
  • Accidente cerebrovascular isquémico.
  • Accidente cerebrovascular hemorrágico. Sintomatología.
  • Demencia vascular cortical. Alteraciones afásicas. amnésicas. agnósicas y apráxicas.
  • Demencia vascular subcortical.
  • Factores de riesgo.
  • Diferencias diagnósticas entre la Enfermedad de Alzheimer y la demencia vascular.
  • Cómo detectar un ACV.
  • Consejos para la asistencia y acompañamiento de adultos con demencia vascular.
  • Actividades de autoevaluación.

Unidad 11 - Actividades y cierre.

  • Actividades para adultos mayores con deterioro cognitivo.
  • Estimulación cognitiva.
  • Funciones cognitivas.
  • Concepto de reserva cognitiva.
  • Ejercicios y estilos de formato de las actividades para adultos mayores con deterioro cognitivo.
  • Cierre del curso.

Objetivo general del curso:

Formar acompañantes capaces de desempeñarse con excelencia en la tarea, conociendo las características de los adultos mayores con deterioro cognitivo y/o demencia, para que puedan promover la salud y el aprendizaje en esta etapa de la vida, fomentando la independencia y asistiendo de manera responsable en las actividades de la vida diaria.

Objetivos específicos del curso:

  • Formarse como profesional con terminología adecuada, ampliando el vocabulario específico y técnico correspondiente a esta área de la salud.
  • Conocer las características clínicas de los adultos mayores de 60 años.
  • Conocer los derechos de las personas mayores.
  • Capacitarse sobre el deterioro cognitivo y las demencias más frecuentes para trabajar de manera responsable con población adulta enferma.
  • Reconocer cada etapa del proceso de la enfermedad, su evolución, la sintomatología, las precauciones que deben de tomar y las necesidades asistenciales.
  • A partir de los conocimientos obtenidos en el curso, lograr planificar actividades en función de la patología del asistido y la etapa de su enfermedad.
  • Reconocer factores de riesgo.
  • Trabajar promoviendo la salud y realizando prevención.
  • Disponer de herramientas que le permitan trabajar de manera interdisciplinaria con otros profesionales de la salud.

Fundamentos del curso:

Uno de los síndromes más discapacitantes que afecta a la población adulta mayor corresponde a la demencia. La demencia involucra el declive de funciones cognitivas, generando discapacidad mental y física, con un impacto relevante en la funcionalidad o capacidad de llevar a cabo las actividades diarias que el sujeto solía realizar.

Teniendo en cuenta los datos ofrecidos por la Organización Mundial de la Salud (OMS), el aumento de la frecuencia de demencia se comprende en el escenario de acelerado envejecimiento poblacional que experimenta Latinoamérica. Por lo que podemos afirmar que si crece la población de adultos mayores, habrán más personas dependientes en el mundo, por ende la demanda laboral de acompañantes será una de las más requeridas e importantes.

Si bien este rol puede parecernos muy simple, es muy necesario, y debe ser llevado a cabo por una persona capacitada que posea estudios y herramientas para conocer la evolución de la enfermedad, las fases clínicas de la demencia, la sintomatología más característica de cada una, las precauciones que deben de tomar, las necesidades asistenciales y los consejos prácticos para un cuidado responsable de estas personas enfermas. El desconocimiento sobre el tema conlleva aspectos negativos, como tomar medidas perjudiciales para el asistido.

En este curso tenemos como objetivo capacitar personal para acompañar a un adulto mayor con deterioro cognitivo leve hasta un paciente con diagnóstico de demencia, considerando el manejo de los hábitos de vida (alimentación, higiene personal y sueño), actividad física, el manejo de problemas de la conducta, comunicación y estimulación cognitiva. Expondremos en nuestras clases información relevante de las enfermedades más comunes: la Demencia Alzheimer, Demencia Vascular, Enfermedad de Cuerpos de Lewy y Demencia Enfermedad de Parkinson.

Metodológia de aprendizaje:

Curso online virtual con videoclases montadas en nuestra aula virtual, que explican y describen bases conceptuales y procedimientos inherentes a la disciplina. Los materiales están didácticamente formulados y organizados para contribuir con un aprendizaje eficiente de dichas bases y procedimientos.

Apoyo de docentes

Para potenciar la capacidad de adquisición de conocimientos, se incluye un sistema de consultas con docentes. Estas consultas pueden ser respondidas a través de diversos medios como e-mail, teléfono, etc. (en estos casos serán respondidas en un plazo no mayor a 5 días hábiles). También los docentes pueden optar por responder a través de clases en vivo online que luego son subidas al aula virtual (estas clases en vivo son pre-programadas en fechas específicas).

Carga horaria equivalente: 80 horas.

Evaluación:

La evaluación final consiste en un instrumento o prueba de múltiple opción online, cuyo objetivo es valorar la adquisición de las bases conceptuales y procedimentales, las primeras, referentes a conceptos, teorías, principios y aplicación de técnicas y las segundas referentes a los procesos a seguir para la concreción de tareas.

Perfil de ingreso sugerido

Nivel educativo equivalente a tercer año de secundaria completo.

LA INSTITUCIÓN

1)¿Quiénes somos?

El Centro Nacional de Educación a Distancia, entidad afiliada a Instituto ALDEY, se especializa en el desarrollo, producción y dictado de cursos de capacitación y formación a distancia. Su sede se encuentra en el centro de Montevideo, en la calle Mercedes 832, frente al Auditorio Nacional del Sodre Dra. Adela Reta.

Nuestros cursos online permiten un efectivo aprendizaje siendo una excelente opción para capacitarse en la comodidad de su hogar, desde cualquier parte del mundo y a la hora que lo desee.

2)¿El Instituto es reconocido?

Instituto ALDEY llevan más de 25 años de experiencia en capacitación y formación profesional. Gracias a los cursos que se imparten, miles de personas en el país y el exterior se han capacitado y se desempeñan en una variedad de profesiones y oficios.

3)Nuestro servicio educativo

  • Diseñamos, desarrollamos, producimos y controlamos todo el contenido didáctico de los cursos.
  • El diseño de los cursos tiene en cuenta las necesidades del mercado, de los participantes potenciales y de la comunidad.
  • En el desarrollo de los cursos participan profesores, instructores, camarógrafos, editores, diagramadores y especialistas en comunicación.
  • El aprendizaje es más eficiente porque los cursos están organizados apropiadamente y siguen una secuencia lógica especialmente desarrollada.
  • El aprendizaje es online y se realiza a través de explicaciones y procedimientos en videos y/o textos y contenidos interactivos además de clases y tutorías online o por otros medios (e-mail, teléfono, etc.)

4)¿Qué características tiene nuestro sistema de educación a distancia?

Es innovador:

Utilizamos las tecnologías de la información y la comunicación (TICS) como medio para la enseñanza y aprendizaje., herramientas tan necesarias en un mundo cada vez más globalizado y tecnológico.

Es eficaz y eficiente:

  • Logra los resultados de manera económica y rápida. La inversión es muy baja comparada con los resultados obtenidos.
  • Logra los resultados con eficacia ya que es sencillo adquirir los conocimientos y el desarrollo de su aplicación posterior.

Es profesional:

  • Contamos con un equipo docente experto, con amplia trayectoria, que participa en todo el proceso educativo, además con un grupo administrativo que acompaña y apoya en todo momento el proceso de capacitación y aprendizaje.

Es flexible:

  • El estudiante organiza su tiempo de estudio, pudiendo combinar el aprendizaje con otras actividades u obligaciones laborales, sociales o familiares.
  • Permite al participante decidir dónde y cómo estudiar.
  • Puede comenzar cuando lo desee y en cualquier momento del año.

Es variado:

  • Ofrecemos muchas oportunidades de capacitación y formación, es muy amplia la variedad de cursos que brindamos, permitiendo elegir el que más se ajusta a las necesidades.

5)Aprendizaje online y apoyo docente.

El aprendizaje es online y se realiza a través de explicaciones y procedimientos en videos y/o textos y otros contenidos interactivos. También el estudiante puede recibir apoyo a través de clases online o por otros medios (e-mail, teléfono, chat, etc.) de nuestros experimentados docentes y la amable atención de nuestros asesores educativos.
En ciertos cursos, el estudiante también puede asistir a clases prácticas en los talleres y laboratorios de Instituto ALDEY e Instituto IADE (Cursos de Electrotecnia, Mecánica automotriz y diesel, Mecánica de motos, Refrigeración y aire acondicionado, Cerrajería, Peluquería, Reparación de celulares).

¿Cómo se estudia online?

Estudiar vía online es muy sencillo. Con este sistema de enseñanza el estudiante accede al material de estudio de manera independiente, es decir, se trata de una educación flexible y auto dirigida. Es una modalidad de trabajo que requiere de un ejercicio individual, responsable y autónomo.

El aprendizaje online, se realiza a través de conceptos, explicaciones y procedimientos en videos y/o textos u otros contenidos con explicaciones y procedimientos paso a paso, complementando con el apoyo docente.

6)¿Qué ventajas tiene nuestro sistema de educación a distancia?

  • Democratiza el acceso a la capacitación y la formación, porque llega a personas que por razones de actividad laboral, lugar de residencia, situación económica, edad o cualquier motivo personal no pueden o no quieren acceder a estudios presenciales.
  • El proceso de aprendizaje es flexible, ya que puede estudiar en su propio ambiente, en su casa, trabajo, entorno y puede comenzar a capacitarse en cualquier momento del año.
  • En los videos demostrativos que se incluyen en cursos como belleza, mecánica, gastronomía, diseño, construcción, agro, electricidad, etc. los procedimientos se capturan con un enfoque muy cercano y con tomas especiales para ver detalles con claridad.
  • El alumno puede revisar y observar los procedimientos las veces que sea necesario.
  • Este sistema con videos de procedimientos genera la necesidad y la voluntad de practicar inmediatamente, motivante fundamental para tener éxito. El estudiante puede comenzar a practicar en su vehículo, refrigerador, climatizador, aparato electrónico, proyecto de construcción, instalación eléctrica o sanitaria, jardín o huerto, con familiares y amigos (área estética), en su empresa o empleo, en su cocina, etc.
  • Este es uno de los métodos más eficaces para aprender destrezas, habilidades y procedimientos. Lo utilizan miles de organizaciones y empresas.
  • Crecimos en la era de las nuevas tecnologías. Estamos acostumbrados a informarnos, divertirnos, entretenernos por televisión y por internet, por consiguiente el video es la forma más fácil y asimilable de aprender, lo que se transforma en una diversión y entretenimiento.

7)¿Cómo realizan los estudiantes los cursos del Centro Nacional de Educación a Distancia?

Los cursos los realiza el estudiante de manera 100% online a través del aula virtual.

8)¿Qué es un aula virtual?

El aula virtual es un sitio o plataforma web online que contiene las herramientas de aprendizaje y constituye el medio esencial para el desarrollo del curso. Por este motivo, se concibe como el recurso fundamental y necesario para que el estudiante pueda avanzar en sus estudios. Estas herramientas son: videos y/o textos y otros contenidos como autoevaluaciones y/o exámenes. El aula virtual y sus contenidos están alojados en un servidor protegido contra copia ilegal. Al aula virtual y a los cursos sólo se puede acceder mediante un usuario y clave.

9)¿Cómo es el aula virtual del Centro Nacional de Educación a Distancia?

El Aula Virtual del Centro Nacional de Educación a Distancia funciona a través de una plataforma Moodle. Moodle es una plataforma de aprendizaje a distancia basada en software libre muy popular y sólida que cuenta con una importante y creciente base de usuarios.

10)¿Qué beneficios ofrece el aula virtual?

  • El aula virtual está disponible en Internet las 24 horas del día, o sea que todos los contenidos están disponibles en cualquier momento.
  • El estudiante puede acceder al aula virtual desde cualquier computadora / tablet / smartphone y desde cualquier parte del mundo. Sólo necesita tener una conexión a Internet de mínimo 1 mega.
  • El aula virtual es un espacio reservado y exclusivo de los estudiantes. Estos pueden estudiar los contenidos, avanzando y retrocediendo una y otra vez, tanto como sea necesario.
  • ¿Qué encontrará el estudiante en el aula virtual del Centro Nacional de Educación a Distancia?

Los módulos/unidades del curso en los cuales se inscribió. En estos módulos o unidades encontrará las actividades de aprendizaje de dicho módulo o unidad.

Dependiendo del tipo de curso (oficios, técnicos, empresariales, educación, etc.), cada actividad de aprendizaje puede comprender ver un video o leer un texto, realizar un ejercicio, una autoevaluación, etc. Estas actividades varían de curso en curso. Haciendo clic en el nombre de la actividad se abrirá el contenido correspondiente. Cada unidad o módulo puede contener desde una hasta decenas de actividades. Además, de forma periódica, se producen nuevos contenidos que se incorporan a los cursos en el aula virtual para actualizar los cursos o como parte de las clases online grabadas previamente.

¿Cómo accede el estudiante al aula virtual?

En www.cursos-on-line-distancia.com, el estudiante accede al aula virtual, en cualquier día y horario. A través de un usuario y una clave personal de acceso que le será otorgada, podrá visualizar las unidades o módulos del curso o cursos en las cuales se haya matriculado.

11)Apoyo de docentes, tutorías, consultas y clases online ¿cómo funcionan?

El Centro Nacional de Educación a Distancia ha implementado, para muchos de sus cursos, un formidable sistema de clases online con docentes especializados. Existe la posibilidad de asistir a las clases cuando son en vivo o también, en caso de ser grabadas online o de no poder asistir a las que son en vivo, de dejar consultas previo a las clases en el chat o en formulario especialmente diseñado para que el docente las pueda considerar y responder desarrollando la respuesta en video, el cual se graba y se sube al curso correspondiente en el aula virtual. Esto permite que los estudiantes puedan ver la clase grabada de forma permanente.

¿Cómo funciona? Una vez que Usted ingresa a nuestro canal o videoconferencia correspondiente a su curso, verá la fecha y hora de la próxima clase. Podrá dejar una consulta o decidir asistir a la misma en caso que sea en vivo. La clase online se graba y luego se sube al curso correspondiente en el aula virtual. En algunos cursos puede que los docentes opten por responder las consultas a través de otros medios como e-mail, teléfono, chat, SMS etc.

12)Servicios al Estudiante

Durante todo el proceso de aprendizaje el estudiante estará acompañado por todo nuestro equipo docente y no docente, quienes lo guiaran y resolverán sus inquietudes.

Servicios administrativos del estudiante: Las consultas o solicitudes de naturaleza administrativa serán atendidas por el área de Servicios Administrativos del Estudiante.

Departamento de Admisiones: Las consultas o solicitudes relativas a información de cursos e inscripción deberán dirigirse al área de Admisiones.

13)¿Cómo solicito y rindo el examen final? - ¿Cómo obtengo mi diploma?

Una vez que hayan transcurrido un período mínimo de 4 meses desde su inscripción (9 meses para los cursos online de Secretariado Ejecutivo, Diplomados, Técnicos y de Analista) y que haya completado las actividades del mismo el examen se habilitará en su curso.

14)¿Cómo rindo el examen online?

  1. El examen se habilita como un módulo más dentro del aula virtual.
  2. El examen es de múltiple opción de respuesta. Se aprueba con el 65% de respuestas correctas.
  3. Luego de rendir el examen se le notificará por e-mail si aprobó o no, en caso de fines de semana, la notificación se hará el lunes siguiente.
  4. En caso de aprobar el examen nos comunicaremos para coordinar el envío del diploma en un plazo no mayor de 30 días.

15)Características del Diploma y su envío:

  1. El diploma posee un número único se encuentra en un acta general. Esto es para garantizar la validez del mismo.
  2. El Diploma puede ser impreso o digital y está firmado por la autoridad competente de la Institución. El impreso requiere el pago de un valor adicional.

Si no desea Certificado o Diploma:

Si usted no desea certificarse, puede realizar el curso igualmente, pero siempre recomendamos que realice el examen final, ya que este es parte fundamental del curso, dado que constituye una invalorable herramienta para evaluar la adquisición de los conocimientos.

Para los estudiantes inscriptos que deseen realizar consultas, sugerencias o reclamos la Institución brinda canales de comunicación directos (tel. 2901 2241, correo electrónico info@información-cursos.com o al Whatsapp del asesor o de esta página web).

Personal de dirección y gestión:
Nuestro equipo de formación está a cargo de profesionales con vasta experiencia, compuesto por Director administrativo, Coordinador de Formación, Coordinador, Vicedirector de servicios al estudiante y Administrativo de seguimiento al estudiante quienes trabajan de cerca con docentes, equipos de diseño y producción y asesores educativos.

Más información:

Por información adicional de los cursos y experiencia de los docentes, costos de los cursos, cronogramas de clases, política de cambio y cancelación y personal clave de gestión no dude en comunicarse al 2901-2241 o al enlace de Whatsapp que se encuentra en esta página web. Nuestra dirección es Mercedes 832, Montevideo.

Nota: La Institución se reserva el derecho de modificar duración, metodología y característica del servicio sin previo aviso

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